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热烈祝贺株洲湘渌实验学校参加县级教学比武活动硕果累累
热烈祝贺株洲湘渌实验学校参加县级教学比武活动硕果累累
发表日期:2016/12/4 20:18:08 阅读数:2176 

热烈祝贺株洲湘渌实验学校参加县级教学比武活动硕果累累

为推进课程改革,优化课堂教学,有效评估教师的课堂教学效果,促进我县教师的专业成长,加强教师之间的相互学习,促进学习型教师队伍的建设,我校于1130日至121日在渌口镇参加教师教学比武活动。在此次比赛中我校一共有六位教师参赛,获得一等奖三人(张勰庭,宾姣,田卫军老师),二等奖三人(肖洋,田密,姜炳炎老师),可喜可贺!具体来讲,我校本次活动有如下特点:

一、目的明确。根据我县学期初工作计划安排,株洲县教育局如期组织实施了此次大型教学比武活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习,探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法,为教师互相学习和锻炼提供平台,推动学校教学改革,提高教师队伍整体素质,促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施周密严谨。

1、教务处于1026日制定并公布了此次教师教学比武活动方案。

2、全体参赛教师认真准备,精心策划课堂教学,校长亲自指导、全程跟踪,各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。

3、赛后的评课活动各教研组长认真组织,深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是生物组,地理组,政治组,他们评课记录详实,坚持做到人人发言,公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长,升华。

4、在听课过程中,程序井然。评委老师全程跟踪听课,认真而客观地评分。

三、各部门通力合作,整个活动开展的井然有序。

本次教学比武活动规模大,涉及人员多,但由于有大家的互相协调和合作,使得活动进行得相当顺利。为了保证活动能及时、顺利地开展,各评委、参赛选手都能自己积极调课,没能避开的课,相关教师主动的对课堂进行了调动。听课老师也很积极。

四、成果

这次赛教课充分体现了我校教师教学观念的转变,紧跟新课改步伐,教学目标全面、准确。容量安排适中,教材处理科学,以学定教,教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐,注重与学生平等、真诚地交流,极大地调动了学生学习的积极性。我觉得这些赛教教师的教学有以下几方面的特点。

1、教师角色转变快,突出了学生的主体地位。

2、善于巧妙导入课堂,激发学习兴趣。每堂课的导入方式百花齐放,风格各异,无论是语文、数学学科,还是综合学科,每科有每科的特色,每课有每课的精彩。

3、重视把握课堂生成,高潮不断迭起。课前的学习研讨、积累沉淀,提高了教师把握课堂的艺术。如何让学生在预设中进行有效的生成,成了教师共同思考的问题。

 4 注重资源有效开发,拓宽教学现场。

 5、珍视学生学习体验,赏识每个学生。

6、自主学习合作交流,培养学习方法。

7、尊重学生体验,以读代讲,使作者、读者产生情感共鸣。

    8、深刻反思,力求完美。

  教学是一门艺术,艺术的生命在于创新,创新的生命在于学习。教师教学比武活动意义深远:它传播的不仅是课堂驾驭艺术,也传播着学习的魅力;它展示的不仅是教师的教学思想,也展示着我校的教育理念;它承载的不仅是教师的梦想,也放飞着湘渌的希望。

                                                   

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